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miércoles, 25 de abril de 2018

5. Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje


→Propósito
Las abstracción de ideas principales son la base para la asimilación de un documento, para ello lo potencializaremos a través de una lectura.  

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Reflexión “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje” 


La sociedad está siendo actualizada cada día, con la facilidad que nos brindan las TIC, la educación ya no se reducirá solo a la asistencia presencial, la guía de un docente y las tareas en libros de texto, la nueva era de la información permite la creación de escuelas virtuales, donde los estudiantes protagonicen su propio cambio, sean responsables y comunicadores, además de que decidan qué, cómo, cuándo, dónde, con qué, de qué manera realizar las tareas.
Este entorno creara alumnos con actitudes proactivas y autónomas, así como docente que sepan advertir características individuales y disminuir los obstáculos. Estudiar en línea no es tarea fácil, ya que este nuevo proceso educativo se enfocará principalmente en el aprendizaje y no en la enseñanza, ya que esta llagará por sí mismo.
La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).
            Debes ser consiente que, aunque exista una gran flexibilidad de tiempos, la modalidad tiene fechas de entregas determinadas, es ahí donde como estudiante debemos saber planear nuestras actividades, tener una actitud proactiva.
            Como toda educación y dependiendo del alumno, se presentarán retos como: el tiempo, una comunicación adecuada, tener una actitud crítica y creativa, saber investigar, saber comunicarnos entre iguales (sin presencia de estos), en general ser “alfabetos digitales”.
            No tomar la educación en línea de forma responsable sería inadecuado para los estudiantes que merecen estar en este lugar, por lo que debemos conocer que la modalidad abierta y a distancia no significa no hacer nada, copiar todo de internet, solo estar frente a la computadora y dejar de estudiar en cualquier momento; es una responsabilidad individual que nos hará apropiarnos de nuestro conocimiento.

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Texto editado y comentado



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martes, 24 de abril de 2018

4. Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar

S2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras)

→Propósito: Utilizar la nube de palabras que nos permite poder hacer una presentación, en la cual se sintetizan distintos contenidos, obteniendo como resultado un elemento gráfico, con un estilo determinado que lo vuelve más atractivo.


Creación de nube de palabras




 RESULTADO 




miércoles, 18 de abril de 2018

3. Sesión 1. Ambiente virtual y herramientas tecnológicas

S1. Actividad 3. Creando mi blog

→Propósitos Explorar las funciones de los diferentes sitios para la creación de blogs, mediante el análisis de sus características. Crear un blog para publicar y administrar todas las actividades que realices durante el curso.

Editando blog


Compartiendo blog




2. Sesión 1. Ambiente virtual y herramientas tecnológicas

S1. Actividad 2 - Conociendo a mis colegas

→ Propósito La conformación de comunidades de aprendizaje requiere procesos de comunicación e interacción basados en relaciones de empatía que permitan comprender al otro y establecer un diálogo que genere la comprensión mutua, esta acción implica el conocimiento del otro, de sus experiencias, capacidades, disposiciones y problemáticas compartidas.





→Primer comentario


→Segundo comentario




1. Sesión 1. Ambiente virtual y herramientas tecnológicas.

S1. Actividad 1- Creación de perfil 

→Propósito Identificar los elementos que conforman el perfil dentro del aula virtual, mediante su edición, para presentarse e integrarse al grupo.